防震減災工作總結(jié)
防震減災工作總結(jié)(通用5篇)光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是我精心整理的防震減災工作總結(jié)(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
防震減災工作總結(jié)1
一、提高認識,充分準備
為搞好這次防震減災宣傳周活動,針對我區(qū)的實際情況,局內(nèi)制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場,而又卓有成效,我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災法》的主要內(nèi)容上,進一步明確我局在地震工作主管部門的職責,強化依法規(guī)范政府及全社會防震減災行為的力度。
二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作
組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內(nèi)容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應對地震災害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料供各股室查閱。
三、結(jié)合突發(fā)事件疏散處理方案做好實戰(zhàn)演練
為了提高本局工作人員應對突發(fā)性事件的能力,盡最大努力減少人員損傷和財產(chǎn)安全,讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識,提高自救互救自護能力,做了實戰(zhàn)演練。
防震減災宣傳周雖然過去了,但防震減災工作任重道遠,今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度,使防震減災的觀念深入人心,在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍,努力提高全市人民的防震減災意識,為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。
防震減災工作總結(jié)2今年5月12日是我國第xx個防災減災日,主題為“弘揚防災減災文化,提高防災減災意識”。5月7—13日為防災減災宣傳周。市衛(wèi)生局近日下發(fā)通知后,領(lǐng)導高度重視,成立專門的“防災減災工作領(lǐng)導小組”,根據(jù)文件要求,倡導每位職工深入開展“防災減災”活動,學習防災減災的知識,開展防災減災講座,組織防災減災演練,增強我們醫(yī)院每位職工及家屬的防災減災意識和自救技能?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、積極開展防災減災文化宣傳活動。
組織醫(yī)院職工現(xiàn)場觀摩學習、舉辦專題知識講座、在醫(yī)院宣傳欄開設(shè)專欄專題等方式,開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動。
二、大力推進防災減災知識和技能普及工作。
開展有針對性的防災減災科普教育活動,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢,推動防災減災知識和政策法規(guī)宣教進項目進每個科室。
三、深入開展災害風險隱患排查治理。
重點對各科室用電線路、放射科高壓線路及各科火災易發(fā)點等進行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風險隱患,要落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。
四、廣泛開展防災減災應急演練活動。
組織醫(yī)院職工及家屬開展了一次衛(wèi)生防疫、防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質(zhì)災害防御、消防安全、事故防范等方面的應急演練活動,切實提高我院綜合防災減災能力。
通過本周的“防災減災日”的宣傳、學習、自查、演練活動,我院職工及家屬基本掌握了“防災減災”的知識和技能,能在災害發(fā)生時做出相應的判斷,進行自救和救助他人。本次活動日的各項活動舉辦的非常成功。
防震減災工作總結(jié)3今年我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下,在相關(guān)部門的密切配合下,認真落實了20xx年防震減災工作。按照縣委、政府和縣交通運輸局相關(guān)文件精神要求,結(jié)合我局的實際情況進行了認真的'自查總結(jié),現(xiàn)將總結(jié)情況綜述如下:
一、加強領(lǐng)導,落實責任
領(lǐng)導重視、組織健全。為了做好我局的防震減災工作,我局專門成立了防震減災領(lǐng)導小組,由局長任組長,支部書記、工會主席任副組長,單位其提供在人員為成員,由本公司統(tǒng)籌負責全面工作。并制定了詳細的年度防震減災工作計劃。明確指揮機構(gòu)職能,做到防震減災工作年初有安排,年終有總結(jié),檔案備份完整。落實防震減災領(lǐng)導責任制,并積極參加縣上召開的防震減災會議,與各相關(guān)部門和單位分工協(xié)作、密切配合、資源整合、快速反應。
二、完善制度,管理工作規(guī)范
我局規(guī)范了日常管理工作,及時制定防震減災應急預案,成立防震減災應急搶險隊伍,在完善各項基礎(chǔ)性資料的同時,建立了我局地震應急工作聯(lián)絡機制,緊急情況下,能夠保證信息暢通、責任落實到人。
三、積極穩(wěn)妥地開展形式多樣的防震減災宣傳工作
宣傳工作到位,利用各種會議、資料、展板等形式有針對性地對防震減災工作進行宣傳,認真開展了防震減災法和地震科普知識宣傳教育工作,做到了有計劃、有措施、有總結(jié)。在公路沿線宣傳防震減災知識,提升了群眾在自然災害中的自我保護意識。
四、工作思路
1、進一步加強組織領(lǐng)導,強化防震減災隊伍建設(shè)。
2、進一步規(guī)范防震減災日常管理工作。
3、進一步加強防震減災知識的宣傳普及工作。
4、根據(jù)新的情況和實際情況改進防震減災工作中的不足之處。
防震減災工作總結(jié)4按照區(qū)政府辦《關(guān)于做好xx年防震減災宣傳周宣傳教育工作的通知》文件要求,我局周密安排,通力協(xié)作,按照積極、慎重、科學、有效的宣傳工作方針深入開展了形式多樣的防震減災科普宣傳教育活動,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、高度重視防震減災宣傳周宣傳教育工作
我局高度重視防震減災宣傳周宣傳教育工作,認真做好了防震減災宣傳周宣傳教育活動的安排。局屬各單位成立了防震減災宣傳周宣傳教育工作領(lǐng)導小組,形成全局上下齊心協(xié)力,共抓宣傳教育的工作局面。
二、開展形式多樣防震減災宣傳教育活動
1、區(qū)交通運輸局組織全系統(tǒng)職工學習防震減災、應急疏散等有關(guān)方面知識;并組織觀看了5.12地震期間的英雄事跡。
2、組織區(qū)收費管理所、區(qū)路政所干部職工聯(lián)合開展了一次地震應急疏散演練。
3、安排區(qū)收費管理所通過收費窗口向過站駕駛員進行防震減災傳單發(fā)放1000多份。
4、安排區(qū)路政所出動執(zhí)法人員60人次,車輛12臺次,采取流動宣傳方式,沿線進行了防震減災法律法規(guī)宣傳。
5、安排區(qū)運輸管理所對全區(qū)客運、貨運及維修廠共233家道路運輸企業(yè)下發(fā)了防震減災宣傳資料300多份;同時要求企業(yè)做好職工防震減災的宣傳和教育工作。
三、不斷開創(chuàng)防震減災科普宣傳工作新局面
為期一周的防震減災宣傳活動周已經(jīng)順利結(jié)束,我局對此次活動進行了認真總結(jié)。下一階段繼續(xù)組織實施好防震減災知識進機關(guān)、進運輸企業(yè);有針對性地開展好地震應急演練,加大防震減災法律法規(guī)和地震科普宣傳工作力度,努力增強廣大干部職工防災減災意識和能力。
防震減災工作總結(jié)5今年5月12日是我國第xx個防災減災日,5月10日至16日為防災減災宣傳周,其主題為“城鎮(zhèn)化與減災”。根據(jù)相關(guān)文件精神,我院積極開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、開展宣傳活動
(一)利用電子顯示屏進行宣傳。我們搜集了發(fā)生地震、水災、火災時的安全逃生自救方法及安全用水、用火、用電等知識,編輯整理成科普材料,在電子顯示屏上輪流播放,對就診病人及家屬進行宣傳。
(二)要求各科室醫(yī)護人員在診療過程中,針對各自的工作特點進行宣傳,例如對住院病人進行安全用電、安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識的宣傳及發(fā)生火災、地震時的安全自救方法;對外傷病人進行安全生產(chǎn)、防止安全事故的宣傳教育。
二、開展安全排查
在活動期間,我院領(lǐng)導親自帶隊,組織后勤、院辦、保衛(wèi)等部門人員,深入各科室及職工住宅區(qū),對供水排水、房屋安全、供電安全、防火防盜及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點環(huán)節(jié)和重要部門進行逐一檢查,及時處理了各種安全隱患,對一時難以解決的問題,也擬定出了逐步改進的具體措施。
三、強化應急隊伍建設(shè)
根據(jù)我院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治應急預案》的規(guī)定,中毒事件、傳染病暴發(fā)以內(nèi)兒科為組長單位,急診科為副組長單位;反恐和救災防病以外科為組長單位,婦產(chǎn)科為副組長單位。在此次防災減災宣傳活動中,醫(yī)院組織各科室再度學習了預案,并對有關(guān)工作提出了明確的要求,要求各科室一定要樹立全局觀念,既分工又合作,既要體現(xiàn)各科所長,又要體現(xiàn)集體智慧,共同為促進社會和諧發(fā)展和全縣人民健康做出應有的貢獻。
今后,我院將繼續(xù)認真組織開展防災減災宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合我院的實際,進一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全院職工防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障人民群眾的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,為創(chuàng)建平安醫(yī)院提供強有力的安全保障。
;小蟾童觀后感
為了讓我們多加了解抗地震的知識,老師組織我們在信息技術(shù)課上看了一部《蟾童》,讓我受益匪淺。
這部動畫片敘述了怪獸蒙哆逃到人間作怪,為了騙取錢財,勾結(jié)兩個壞蛋造謠說要地震。幸好被小蟾童發(fā)現(xiàn)并識破他的陰謀。小蟾童向大家傳授了有關(guān)地震來臨時的應急知識。不久,地震真的發(fā)生了,人們一起打敗了蒙哆,脫離危險?？赐赀@個故事,我明白許多抗震自救知識:地震只有政府可以通知,不能輕信謠言,一句句諺語、一個個順口溜,字字深入我心給了我們啟示。地震時不要靠近窗戶,因為可能會震壞玻璃;地震不要驚慌失措或跳樓,跳樓輕則受傷,重則死亡,還不如在家等,等震動停止了再逃離,地震時最好躲在衛(wèi)生間,因為衛(wèi)生間有自來水管的支撐,并且面積小,不容易倒塌。深夜睡覺時地震,可以躲在床底下,用枕頭頂在頭。家中準備一個應急包,地震時帶在身上,包內(nèi)有這幾種物品:水、藥、錘子、手電筒。水、食物用來抗饑餓,要在受傷時派上用場,錘子可在被困時敲擊墻面尋求幫助,手電筒用來照明。
地震就像刮風下雨一樣,是自然現(xiàn)象。只要你懂得抗震自救知識,沉著冷靜應對,定會化險為夷。我更希望地震自然災害遠離人類!
地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地面震動(即地震)的主要原因
地震開始發(fā)生的地點稱為震源,震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區(qū),極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)[2] 。地震常常造成嚴重人員傷亡,能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質(zhì)擴散,還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。
據(jù)統(tǒng)計,地球上每年約發(fā)生500多萬次地震,即每天要發(fā)生上萬次地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠以至于人們感覺不到;真正能對人類造成嚴重危害的地震大約有一二十次;能造成特別嚴重災害的地震大約有一兩次。人們感覺不到的地震,必須用地震儀才能記錄下來;不同類型的地震儀能記錄不同強度、不同遠近的地震。世界上運轉(zhuǎn)著數(shù)以千計的各種地震儀器日夜監(jiān)測著地震的動向。
當前的科技水平尚無法預測地震的到來,未來相當長的一段時間內(nèi),地震也是無法預測的。所謂成功預測地震的例子,基本都是巧合。對于地震,我們更應該做的是提高建筑抗震等級、做好防御,而不是預測地震。
防震減災幼兒園安全教案
作為一名老師,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?以下是我為大家收集的防震減災幼兒園安全教案(精選8篇),歡迎大家分享。 防震減災幼兒園安全教案1活動目的:
1. 通過學諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
2. 幼兒在教師組織引導下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
活動準備:
1. 有關(guān)地震防震和VCD。
2. 防震科普片和防震科普宣傳畫。更多相關(guān)教案推薦:
活動過程
1. 通過學諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護能意識。
動物反常情形諺語
動物震前有預兆,群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。
2. 看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應注意的問題:
1) 應準備好食物和必備的物品做應急。
2) 個人防護
室內(nèi)—躲在堅實的家具下
教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下,地震停了馬上有秩序撤離,不要擁擠。
室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。
3. 以游戲形勢進行簡單防震演練。
小結(jié)
通過諺語、、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能,讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),達到教學目的,效果很好。
延伸
把今天學到的知識講給家人聽,或者考一考他們防震知識。
防震減災幼兒園安全教案2活動目標:
1、通過演習,訓練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
活動準備:
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動過程:
一、聽音樂
1、請學生閉著眼睛聽音樂,讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。
2、聽完音樂提問:音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?
二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練,教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線,撤離時的動作進行評價)
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作。
2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
防震減災幼兒園安全教案3一、設(shè)計意圖
"安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
二、活動目標
1、知道簡單的地震知識。
2、通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
三、活動準備
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或。
2、課件:家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻,
四、活動過程
(一)出示地震后的一組,激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導幼兒把話說清楚。
3、小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑碾y啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎
(二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導:地震是怎么產(chǎn)生的
2、幼兒交流,教師邊引導幼兒把話說清楚。
3、小結(jié):哦,原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方什么地方安全
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避請幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作,提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強,分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)
4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動結(jié)束。
防震減災幼兒園安全教案4設(shè)計思路:
地震——群災之首!1976·7·28唐山大地震、2008·5·12汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”,在你毫無預警的情況下無情地降臨,致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見,地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開始就要學習一些,掌握一些,防患于未然。讓孩子們提高防震意識,在災難到來的時候,能更好的保護自己,更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!
活動目標:
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備:
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版6張。
2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程:
一、 談話引入,引起幼兒的注意。
師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重?！?/p>
二、播放一段“5·12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論:
1、剛才你看到了什么(告訴幼兒這個就是地震。)
2、師小結(jié): 地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的'東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷?！?/p>
引導幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應變才是安全的。
1. 搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門打開,確保出口。
4. 戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。
5. 在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6. 汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。
7. 務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。
9. 不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸:
學習兒歌《震前動物有預兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
活動反思:
孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應該如何應變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
防震減災幼兒園安全教案5目標:
1、通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
準備:
1、錄像和
2、了解地震中自救的基本常識。
活動過程:
一、感受地震給人類帶來的災難.
1、講述地震來臨時的情況。
看錄像
提問:小朋友看了什么(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識和感受)
再看一遍錄像
知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦(幼兒討論)
2、看錄像(ppt)
人們安全撤離的(錄像)
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作.
提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)
觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。
4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。()
(1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時,在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應迅速撤離到戶外,撤離時要注意保護頭部,可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽臺上,尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè),保護好頭部,切不可一齊擁向出口。
(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車,設(shè)法停在開闊處。
(4)如果正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施,如遇到引起火災或有毒氣污染時,應迅速向上風方向撤離。
防震減災幼兒園安全教案6教學目的
1、讓孩子觀看防震救災,了解地震的危害性和學習自救方法的重要性。
2、在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。
教學重點
在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應如何躲避。
教學難點
讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
教學過程
(一)引入新課
“安全重于泰山”,安全工作是學校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢?
請學生談感受。
(二)教師講解有關(guān)地震時應注意的問題
1、播放地質(zhì)災害視頻,介紹它產(chǎn)生的原因。
2、討論強調(diào)地震來時注意的問題:
1)、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等,對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散。
2)、地震發(fā)生時,如何進行個人防護?
a、如果你在室內(nèi),應就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。
b、如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。
c、如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
d、如果你在百貨商場,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時,要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e、如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
f、無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。
(三)進行簡單的防震演練
在老師的統(tǒng)一指揮和部署下,隨著地震警報聲一響,馬上有秩序逃離。
(四)總結(jié)
地震這么可怕,是不是我們要時刻警惕?那我們是不是就坐不安,睡不好,學無心?
其實地震來之前是有征兆的。
防震減災幼兒園安全教案7設(shè)計背景
《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進幼兒健康放在首位。學習保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個人的心,也給人們留下了深刻的教訓。作為一名幼兒教師,我們有義務培育好祖國下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,在教給孩子知識、教會他們做人的同時,我們更應該重視幼兒應急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災害及了解地震中安全自救的基本方法,我設(shè)計了本次大班安全活動《地震中逃生》。
活動目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。
2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3 、加強幼兒的安全意識。
重點難點
重點:了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃生的基本方法。
難點:如何在地震中安全逃生。
活動準備
有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等
有關(guān)地震的、地震中安全逃生的相關(guān)視頻
活動過程
開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗?在錄像中看到哪些場景,這是怎么回事?自己有何感想?
教師一邊出示有關(guān)地震的一邊向幼兒講述地震的特點與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?
1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?
2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。
① 當?shù)卣鸢l(fā)生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。
?、诘卣鹜Ｖ?小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。
③教育小朋友:災難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費在穿戴方面等等。
結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。
延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識的.資料,開設(shè)“地震知識展覽”角。
防震減災幼兒園安全教案8活動目標
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變,掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動素質(zhì)。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備
地震后的
活動過程
1、觀看發(fā)生地震的師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么。
2、出示(邊出示邊設(shè)問、講解)。
(1)發(fā)生什么事情啦
(2)發(fā)生地震的時候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生
(3)地震給人類帶來什么災難和危害
3、發(fā)生地震時應該如何應變
(1)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們該怎樣做呢我們還可以有其它的逃生方法嗎
(2)小結(jié)
地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。
4、地震逃生游戲引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。
幼兒園地震安全知識教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@地震安全知識教案,歡迎大家分享。 幼兒園地震安全知識教案1活動目標:
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版6張。
2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程:
一、 談話引入,引起幼兒的注意。
師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重?！?/p>
二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論:
1、剛才你看到了什么(告訴幼兒這個就是地震。)
2、師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷?！?/p>
引導幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應變才是安全的。
1、 搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。
2、 不要慌張地向戶外跑。
3、 將門打開,確保出口。
4、 戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。
5、 在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6、 汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。
7、 務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8、 避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。
9、 不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸:
學習兒歌《震前動物有預兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
幼兒園地震安全知識教案2活動目標:
1、了解地震產(chǎn)生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的預防。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動過程:
一、地震的由來
我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動一刻不停.為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,人類就想了個好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現(xiàn)在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.
二、地震的躲避方法
地震時地面會晃動,嚴重時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部.怎么保護呢用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.
如果地震時我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離.
地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時間很短,震動時不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.
學習地震自我保護姿勢
三、地震的預防
我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉(zhuǎn)移.平時我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?
四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災區(qū)的朋友做什么。
幼兒園地震安全知識教案3活動目標:
1、了解地震的有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對危險情景,積極想辦法解決問題。
3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備:
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動過程:
一、地震的危害
1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)
提問:錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)
小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。
2、地震對我們來說是一個很大的災難,到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
二、地震來了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動,我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。教師出示,請幼兒判斷誰做的對,教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個教室里發(fā)生地震,該怎么辦請小朋友找個地方躲起來,看看誰找的.地方最安全,保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑逃跑時應該注意什么(有秩序,沿墻角跑,保護頭部。)可以用什么來護住我們的頭
小朋友,聽!是誰的聲音(放)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(保持體力)沒有勁喊了怎么辦 (哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)
小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預防
1、日本是一個多震的國家,他們的家里準備了一個地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應該選什么物品,用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么(提問:水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機也能幫助到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)
小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好但現(xiàn)在我們還無法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察,會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)
小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人
四、地震演習
今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,讓我們來進行一次地震演習,看看小朋友會不會保護自己。
幼兒園地震安全知識教案4活動目標:
1、了解地震產(chǎn)生的原因。
2、如何躲避地震的方法。
3、地震的預防。
4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動過程:
一、地震的由來
我們的地球是個大大的圓球,(師實物演示)我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢?因為地球中心有很強的地心引力。那么在這個球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層。這些東西一直都在運動一刻不停。為了讓他們正常運動不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,人類就想了個好辦法,到處種樹。我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了。
可是現(xiàn)在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了。這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震。所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的。
二、地震的躲避方法
地震時地面會晃動,嚴重時墻面會倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了。
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部。怎么保護呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦后部。然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了。
如果地震時我們在馬路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離。
地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具。
地震一般時間很短,震動時不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去。
學習地震自我保護姿勢
三、地震的預防
我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉(zhuǎn)移。平時我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐。讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡帯?/p>
四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災區(qū)的朋友做什么。
活動反思:
新《綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,基礎(chǔ)教育的目標是讓幼兒學會生存、學會做人、學會學習。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性,重在模擬、練習及游戲,學習自然災害應急避險技能。設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識,加強幼兒的安全教育意識,知道災難來臨時不要驚慌,要學會正確的自救,要有戰(zhàn)勝困難的自信,樹立不怕苦,堅強、勇敢的信心。
這節(jié)課總體上是成功的,很多幼兒沒有親身經(jīng)歷過地震,它比較宏觀,離幼兒的基礎(chǔ)知識、生活實際都比較遠。如果采用傳統(tǒng)的方法教學,幼兒會枯燥乏味,也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個難點,并引起幼兒的認知共鳴,我利用網(wǎng)絡收集了大量有關(guān)地震的素材,制作了地震相關(guān)課件,幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學,真正解決了無法跨越的時間和空間的限制,通過幼兒觀察和研究,從而來達到活動目標。教學中,當孩子們看到那些多媒體視頻及的時候,孩子們對地震都感覺到害怕,感覺到難受,他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學習到了地震的相關(guān)知識,在討論的時候,他們能夠很積極的參與,游戲演習的時候也能夠愉快的參加,孩子們在游戲中再次學習到自救、救援等知識,這個過程有理有序,孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。
小百科:地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。
幼兒園地震安全知識教案5活動目標:
1、教育幼兒地震來了不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧;
2、讓幼兒理解一些地震的基本知識;
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
活動準備:
《地震來了我不怕》的課件,沙發(fā),床,餐桌,衛(wèi)生間,廚房,窗戶的各一張,地震后的三張,地震預警信號錄音,墊子,枕頭等
活動過程:
(一)談話引入
播放《地震來了我不怕》中的地震畫面。
1、你看見了什么發(fā)生了什么事
2、地震來了,你感覺怎么樣你為什么害怕我們中國和哪一個國家遭受了地震你看見了什么
(二)家里的逃生自救
討論1:地震來時你在家里,你會怎么辦
討論2:在地震中,我們應當首先保護身體的哪個部位
教師:地震時我們應當首先保護自己的頭部,只有頭不受傷害,保持頭腦清醒,我們才能想問題。所以要保護頭,我們在躲藏時應該怎么做
(三)教室里的逃生自救:
討論:地震來了,在家里我們有那么多的地方可以躲,所以我們還怕不怕那要是我們在教室里又該怎么辦呢
1、我們說了地震中我們要先保護自己的哪里怎樣保護教室里我們有什么可以用來保護自己的頭
2、你會選擇躲在教室里的什么地方
引導幼兒知道地震來了可以用書包或者書護住頭部躲在課桌下面,也可以躲在廁所里。
(四)商場內(nèi)的自救
討論:地震來了,如果你在商場里,你會怎么辦
地震來了,如果我們在商場里,首先不要慌張,聽從商場工作人員的指揮,順著安全通道,迅速跑到外面,尋找空曠的地方抱頭蹲下。
(五)假如我們被埋在地下怎么辦
1、討論:假如被埋在地下怎么辦
2、當我們被埋在地下,首先要大聲喊:救命!當我們沒有力氣喊救命的時候,就用身邊的石塊或其他的只要是硬的東西,敲擊管子之類可以發(fā)出聲音的東西來呼救。
(六)我為災區(qū)做什么
2008年的5、12大地震中全國和世界的人們對我們伸出了援助之手,幫助我們在地震中重建家園,我國的云南盈江遭受了5、8級的地震災害,日本人民遭受了九級大地震,他們正在經(jīng)受災難,我們能為他們做點什么呢
幼兒園防震減災知識安全教案
作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是我收集整理的幼兒園防震減災知識安全教案,希望能夠幫助到大家。 幼兒園防震減災知識安全教案 篇1教學目的
1、讓孩子觀看防震救災,了解地震的危害性和學習自救方法的重要性。
2、在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。
教學重點
在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應如何躲避。
教學難點
讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
教學過程
(一)引入新課
“安全重于泰山”,安全工作是學校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢?
請學生談感受。
(二)教師講解有關(guān)地震時應注意的問題
1、播放地質(zhì)災害視頻,介紹它產(chǎn)生的原因。
2、討論強調(diào)地震來時注意的問題:
1)、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等,對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散。
2)、地震發(fā)生時,如何進行個人防護?
a、如果你在室內(nèi),應就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。
b、如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。
c、如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
d、如果你在百貨商場,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時,要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e、如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
f、無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。
(三)進行簡單的防震演練
在老師的統(tǒng)一指揮和部署下,隨著地震警報聲一響,馬上有秩序逃離。
(四)總結(jié)
地震這么可怕,是不是我們要時刻警惕?那我們是不是就坐不安,睡不好,學無心?
其實地震來之前是有征兆的。
幼兒園防震減災知識安全教案 篇2設(shè)計背景
《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進幼兒健康放在首位。學習保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個人的心,也給人們留下了深刻的教訓。作為一名幼兒教師,我們有義務培育好祖國下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,在教給孩子知識、教會他們做人的同時,我們更應該重視幼兒應急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災害及了解地震中安全自救的基本方法,我設(shè)計了本次大班安全活動《地震中逃生》。
活動目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。
2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3 、加強幼兒的安全意識。
重點難點
重點:了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃生的基本方法。
難點:如何在地震中安全逃生。
活動準備
有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等
有關(guān)地震的、地震中安全逃生的相關(guān)視頻
活動過程
開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗?在錄像中看到哪些場景,這是怎么回事?自己有何感想?
教師一邊出示有關(guān)地震的一邊向幼兒講述地震的特點與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?
1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?
2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。
①當?shù)卣鸢l(fā)生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。
?、诘卣鹜Ｖ?小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。
?、劢逃∨笥?災難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費在穿戴方面等等。
結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。
延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識的.資料,開設(shè)“地震知識展覽”角。
幼兒園防震減災知識安全教案 篇3活動目標
1、通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5、體驗模仿游戲的快樂。
活動準備
1、錄像和
2、了解地震中自救的基本常識。
活動過程
一、感受地震給人類帶來的災難
1、講述地震來臨時的情況。
看錄像
提問:小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說說自己的見識和感受)
再看一遍錄像
知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2、看錄像(ppt)
人們安全撤離的(錄像)
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作.
提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)
觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。
4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識()
(1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時,在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應迅速撤離到戶外,撤離時要注意保護頭部,可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽臺上,尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè),保護好頭部,切不可一齊擁向出口。
(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車,設(shè)法停在開闊處。
(4)如果正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施,如遇到引起火災或有毒氣污染時,應迅速向上風方向撤離。
幼兒園防震減災知識安全教案 篇4活動目標
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變,掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動素質(zhì)。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備
地震后的
活動過程
1、觀看發(fā)生地震的師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么。
2、出示(邊出示邊設(shè)問、講解)。
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
(3)地震給人類帶來什么災難和危害?
3、發(fā)生地震時應該如何應變
(1)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結(jié)
地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。
4、地震逃生游戲引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。
幼兒園防震減災知識安全教案 篇5活動目的
1、通過學諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
2、幼兒在教師組織引導下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
活動準備
1、有關(guān)地震防震和VCD。
2、防震科普片和防震科普宣傳畫。
活動過程
1、通過學諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護能意識。
動物反常情形諺語
動物震前有預兆,群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。
2、看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應注意的問題:
1) 應準備好食物和必備的物品做應急。
2) 個人防護
室內(nèi)—躲在堅實的家具下
教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下,地震停了馬上有秩序撤離,不要擁擠。
室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。
3、以游戲形勢進行簡單防震演練。
小結(jié)
通過諺語、、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能,讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),達到教學目的.,效果很好。
延伸
把今天學到的知識講給家人聽,或者考一考他們防震知識。
幼兒園防震減災知識安全教案 篇6一、設(shè)計意圖
"安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
二、活動目標
1、知道簡單的地震知識。
2、通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
三、活動準備
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或。
2、課件:家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻,
四、活動過程
(一)出示地震后的一組,激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導幼兒把話說清楚。
3、小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑碾y啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎
(二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導:地震是怎么產(chǎn)生的
2、幼兒交流,教師邊引導幼兒把話說清楚。
3、小結(jié):哦,原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方什么地方安全
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避請幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作,提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急
情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強,分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)
4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動結(jié)束。
幼兒園防震減災知識安全教案 篇7活動目標:
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備:
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版6張。
2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程:
一、談話引入,引起幼兒的注意。
師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重。”
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論:
1、剛才你看到了什么(告訴幼兒這個就是地震。)
2、師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷?！?/p>
引導幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應變才是安全的。
1、搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。
2、不要慌張地向戶外跑。
3、將門打開,確保出口。
4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6、汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。
7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8、避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。
9、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸:
學習兒歌《震前動物有預兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
活動反思:
孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應該如何應變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
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