英語學(xué)習(xí)的奧秘
英語作為一門國際通用語言,我們從小就開始接觸和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期是2-5歲,這一階段的孩子具有超強(qiáng)的語言學(xué)習(xí)能力。對(duì)于初學(xué)者,需要掌握26個(gè)英文字母的讀寫,隨后學(xué)習(xí)音標(biāo)、語法,并不斷練習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)英語的好處多多,不僅可以提升語言技能、擴(kuò)大社交圈子、了解異國文化,還對(duì)求職和出國留學(xué)大有裨益。 黃金時(shí)期學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期是2-5歲,這一階段的孩子具有超強(qiáng)的語言學(xué)習(xí)能力。家長們可以留意為孩子選擇合適的輔導(dǎo)班。
掌握英文字母對(duì)于初學(xué)者,需要掌握26個(gè)英文字母的讀寫,這是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。掌握英文字母后,可以學(xué)習(xí)音標(biāo)、語法,并不斷練習(xí)和實(shí)踐。
擴(kuò)大社交圈子學(xué)習(xí)英語可以擴(kuò)大社交圈子,結(jié)交更多的朋友。在國際交流中,英語是一門必備的語言,掌握英語可以更好地了解異國文化。
求職和出國留學(xué)學(xué)習(xí)英語對(duì)求職和出國留學(xué)大有裨益。在求職過程中,英語是一項(xiàng)重要的技能,掌握英語可以提升自己的競(jìng)爭力。在出國留學(xué)時(shí),英語是一門必備的語言,掌握英語可以更好地適應(yīng)留學(xué)生活。
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1、耳朵為先
當(dāng)你決定認(rèn)真去學(xué)習(xí)英語,要做的事情不是去買一本語法書,而是訓(xùn)練自己的耳朵,去開始分辨并接受這門新語言所帶來的獨(dú)特聲音。
2、不要總想著去翻譯
跳過在腦海里翻譯成母語這一步,才能學(xué)會(huì)直接用英文去思考,否則你永遠(yuǎn)只是在練習(xí)“翻譯”而已。
3、使用基于遺忘曲線的間隔記憶法
4、聽力
英語語言學(xué)習(xí)的四大領(lǐng)域: 聽說讀寫,其中聽和讀作為語言的接收部分是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果孩子聽不懂單詞,可以用詞典筆的詞典掃描功能,查出單詞的意思,模仿音頻的發(fā)音,在此基礎(chǔ)上多次重復(fù)聽。孩子用詞典筆聽歌,也不怕傷眼睛或是分散注意力了。
5、閱讀
家長可以給孩子準(zhǔn)備孩子喜歡的繪本故事以及同課文內(nèi)容高度相關(guān)的英文材料。孩子在讀英文繪本的時(shí)候,有個(gè)five finger rule的標(biāo)準(zhǔn),也就是說孩子看書的時(shí)候一本書一頁的生詞不超過五個(gè)。這樣這本書跟孩子的閱讀水平比較一致,孩子讀起來才會(huì)更有興趣。
孩子讀的時(shí)候出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞,可以有幾個(gè)方法來幫忙。
1)根據(jù)上下文,根據(jù)圖猜詞。
2)使用詞典筆查詞。
在孩子讀書的時(shí)候要鼓勵(lì)孩子猜詞,猜詞能力也是非常重要的一項(xiàng)語言學(xué)習(xí)能力。猜完之后用詞典筆得掃描功能查詞確認(rèn)是一個(gè)比較好的辦法。查詞之后可以把單詞存到生詞表里面供后面的復(fù)習(xí)使用。
6、設(shè)置母語語言環(huán)境
其實(shí)生活中有很多母語環(huán)境,比如產(chǎn)品說明書、超市標(biāo)識(shí)、機(jī)場(chǎng)指示牌,孩子想學(xué)習(xí)英語其實(shí)到處都是語料。孩子可以隨身攜帶掃描筆,看見英文的時(shí)候隨時(shí)學(xué)習(xí)。語音翻譯功能可中英文無障礙翻譯,做到有問必答,像是給孩子配備了一個(gè)全時(shí)服務(wù)的同聲傳譯。
7、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)
要正確認(rèn)識(shí)考試,明確學(xué)習(xí)目標(biāo);舒緩考試壓力,確定合適的目標(biāo);保持良好心態(tài),做好自我評(píng)價(jià)。
8、舉一反三
首先回顧基本概念,明確學(xué)習(xí)的目的,把握解題的規(guī)范化要求,了解有關(guān)注意事項(xiàng),做到心中有數(shù)后再動(dòng)手做題目,才能達(dá)到鞏固、強(qiáng)化知識(shí)、掌握技巧、提高能力的目的。對(duì)于復(fù)習(xí)卷、模擬題,也是一樣的道理。
9、扎實(shí)鞏固教材知識(shí)點(diǎn)
將課文拆分,理清主次,根據(jù)自己的理解優(yōu)先去背重要的知識(shí)點(diǎn),再到不?？嫉闹R(shí)點(diǎn),哪怕復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫也能掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。每個(gè)單元單詞、課文都能系統(tǒng)復(fù)習(xí),會(huì)讀才能會(huì)寫。
10、模擬測(cè)試
考前需要練習(xí)多篇作文,并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,不要求寫出高端句子,所寫的句子單詞正確、時(shí)態(tài)語法要準(zhǔn)確,完成后一定要檢查。有的語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤都可以檢查出來,這樣就能避免不必要的丟分。
英語學(xué)習(xí)要從哪些方面入手?
1、自學(xué)英語,講究的是在零碎時(shí)間里見縫插針。在地鐵上,排隊(duì)等餐時(shí)等等,都可以記一記單詞。關(guān)于記單詞的方法實(shí)在是太多了,選擇適合自己的就好了,我自己是比較喜歡在閱讀中記憶單詞和自己制作單詞卡片方便記憶。2、很多人覺得語法應(yīng)該是比較難學(xué)的。其實(shí)英語里面的主要語法是相對(duì)簡單的,如果沒有老師教你,你可以自己買一本語法書攻克一下。
3、從最簡單的英文原版小說讀起,通過閱讀來培養(yǎng)語感。比如:哈利波特、神奇動(dòng)物在哪里、夏洛的網(wǎng)、月亮與六便士等等,它們的單詞、語言和敘述方式都是“入門級(jí)”的,容易上手。最好能做到每天都讀幾頁至幾十頁。
4、跟讀美劇、英劇,練習(xí)口語。在聽說讀寫里面,國內(nèi)的很多學(xué)生在“說”這一項(xiàng)下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多同學(xué)找不到自己發(fā)音的問題,建議你念一段、錄下來,自己聽聽,然后對(duì)比別人的發(fā)音,一點(diǎn)點(diǎn)糾正。如果英語基礎(chǔ)沒打好的話,就要先從發(fā)音上糾正,從字母、音標(biāo)開始糾正。不斷改正、練習(xí)、鞏固之后再用“跟讀”的辦法,學(xué)習(xí)音調(diào)、語調(diào)。
通過“跟讀”練習(xí)最純正的英音美音。我們完全可以把學(xué)英語當(dāng)成一件好玩的事情,別光刷劇,一邊刷一邊練習(xí)英語才一舉兩得吶。
5、找個(gè)靠譜的同伴一起練習(xí)。學(xué)英語的關(guān)鍵詞,除了“重復(fù)”,就是“練習(xí)”。如果有外國朋友當(dāng)然最好啦,如果沒有,也可以和身邊的朋友結(jié)成“說英語小組”。很多人覺得,倆中國人聚在一起說英語太好笑了吧,但是不去嘗試,你是永遠(yuǎn)說不出來英語的。
2英語學(xué)習(xí)方法有哪些
1.音標(biāo)字母
既然是沒有英語基礎(chǔ),那就一切從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),所以首先就要學(xué)習(xí)掌握英語26個(gè)字母與48個(gè)音標(biāo)發(fā)音的學(xué)習(xí)。這個(gè)除了跟著老師學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己也要下功夫,只有學(xué)好了音標(biāo)才能把口語學(xué)好。
基礎(chǔ)英語知識(shí)雖然簡單,但也是需要你認(rèn)真花心思去認(rèn)識(shí)、書寫、記憶的。學(xué)好字母與音標(biāo),才能寫得一手好英文、說的一口國際標(biāo)準(zhǔn)英語。
2.單詞
初學(xué)英語,掌握一定量的單詞是非常有必要的,很多人都說背英語單詞太枯燥了,能不能有什么好的辦法呢?
要想好好學(xué)習(xí)單詞,首先就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,其次,需要你掌握一些英語單詞記憶法。比如說,你可以把單詞按照詞性類別分類學(xué)習(xí)、按詞組搭配記憶,經(jīng)常閱讀便能快速掌握。單詞學(xué)習(xí)多了才能夠脫口而出英語句子,所以學(xué)好單詞很重要。
3.語法
語法,是深入英語內(nèi)部的一個(gè)重要通道,因?yàn)檎Z法是把詞匯、詞性串聯(lián)成句子、文章的步驟。學(xué)習(xí)語法,萬變不離其宗,說到底還是要靠你多看多練習(xí)。
首先從基本的語法結(jié)構(gòu)開始學(xué)習(xí),自己多利用語法結(jié)構(gòu)造句、代入教材文章、做到能夠了解知道不同句型在不同語境中的用法,之后再慢慢擴(kuò)展自己的語法知識(shí)庫。
4.聽力和口語
學(xué)習(xí)英語的最終目的是能夠使用英語交流,因此、會(huì)聽英語、說英語是非常重要的。
英語聽力與口語的學(xué)習(xí)方法,無非就是多聽多說。練習(xí)聽力,可以從基本的教材開始反復(fù)聽、或者找一些喜愛的美式家庭生活劇、英語廣播節(jié)目等。
同樣,說英語也差不多,從自己的教材開始大聲朗讀、模仿電視節(jié)目里的口語表達(dá)、跟志同道合的朋友一起多交流說英語、找一些靠譜的口語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。
有哪些英語學(xué)習(xí)技巧?
在我們學(xué)習(xí)英語書過程中,是否常發(fā)生下列問題?
1. 您是否只能開口說一些簡單的英文句子,而無法完整表達(dá)意思,因?yàn)槟鷵?dān)心文法錯(cuò)誤?
2. 您是否常忘記所背過的單字與文法規(guī)則?
3. 您是否說英文時(shí),先想中文再試著將它翻作英文?
4. 您是否覺得枉花了許多時(shí)間而仍無法掌握學(xué)習(xí)英文的重點(diǎn)?
5. 您是否覺得自己的英文「閱讀能力」強(qiáng)過「聽」與「說」的能力。
6. 您是否有時(shí)聽老美講話,似乎聽得懂,但是卻要再思考一下才能了解涵義,但每當(dāng)停下來思考時(shí)就會(huì)漏聽下一句話?
為什麼我們一再讀文法、背單字,卻因句型不熟而不能立即運(yùn)用,總是背背忘忘,而無法學(xué)好英語。事實(shí)上,學(xué)好英文有三大要件:
(一) 培養(yǎng)正確的「語法習(xí)慣」。
(二) 訓(xùn)練用英語思考的能力。
(三) 進(jìn)行實(shí)際的會(huì)話練習(xí)。
根據(jù)語言自然學(xué)習(xí)法則,學(xué)英語首先會(huì)聽、會(huì)說、再去讀,而后才會(huì)去寫,聽不懂英語的學(xué)生是不可能讀好英語或?qū)懞糜⒄Z的,也就是說要先學(xué)習(xí)「聽、講」->「語」然后在學(xué)「文」,也就是研究文法。我們以前學(xué)習(xí)國、臺(tái)語就是以此自然的原則,美國人學(xué)習(xí)英語或日語也不會(huì)笨到先去學(xué)文法,若先學(xué)了「文法」以后您要開口說話時(shí),必想文法,就無法說出流利的語句。試問:您用臺(tái)語或國語說「我口很渴,要去喝一罐可樂」,您會(huì)不會(huì)去想文法:我->主詞,口->名詞,渴->形容詞,喝->動(dòng)詞,可樂->名詞。相信絕對(duì)不會(huì)的。為什麼?因?yàn)槲覀兌佯B(yǎng)成了正確的語法習(xí)慣。因此在學(xué)習(xí)英語時(shí),首先應(yīng)先訓(xùn)練自己多聽,習(xí)慣正確的英語發(fā)音及口語化,并試著去模仿,不要怕、多聽敢講,才是最重要的,至於學(xué)習(xí)「讀與寫」是其次,也就是說先把英語的發(fā)音和音調(diào)當(dāng)作一種習(xí)慣的養(yǎng)成,然后輔以第二階段「聲音與思想」強(qiáng)力的結(jié)合,如此便產(chǎn)生直覺反應(yīng),這也正符合人類學(xué)習(xí)語言的兩大環(huán)境原則,說之「先語后文」的觀念是必須建立的,如此學(xué)習(xí)語言就能事半功倍。
當(dāng)我們養(yǎng)成了語法習(xí)慣的正確用法之后,我們必須更注意一件事:在我們講英語時(shí),總是先想中文再翻譯成英語,一但我們了解這段的意思,留在腦海里只是深刻的中文印象,而英文本身的印象卻模糊不清。事實(shí)上只有在我們完全脫離中文的窠臼,讓自己進(jìn)入英語全面思考的環(huán)境下,腦海理想的是英語的字匯與結(jié)構(gòu),而很自然的會(huì)去尋找與之匹配的正確英語。
當(dāng)您熟悉了語法習(xí)慣,并能用英文思考后,亦需要「實(shí)際練習(xí)」幫助您達(dá)到熟能生巧的境界!首先(一)密集的聽錄音帶->看課本->先大概了解含義->口中模仿說出->使聲音與意思初步結(jié)合(二)聽錄音帶->確實(shí)分辨聲音的區(qū)別->心中明了其含義->完全進(jìn)入英語的世界。(三)看課本及->說出正確的英語->逐漸養(yǎng)成英文思考的習(xí)慣->對(duì)意思產(chǎn)生反應(yīng)而能自然說出。(四)再思考方才所學(xué)而自然脫口而出心中的回想,當(dāng)您這樣練習(xí)時(shí),即使是您獨(dú)自學(xué)習(xí)也彷佛有人與您實(shí)際交談,相信對(duì)您的英語定有助益。
學(xué)英語有捷徑嗎?當(dāng)然沒有。學(xué)英語有方法嗎?當(dāng)然有。
方法只是一種手段,不要被方法迷住了眼睛,更不要迷信方法。不要只是去追求花樣,而是要踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來學(xué)習(xí)英語。你的目標(biāo)是學(xué)好英語,不是研究方法。所以,記住:不要掉進(jìn)方法的陷阱
怎樣學(xué)好英語
想學(xué)好英語,首先要培養(yǎng)對(duì)英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力,有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事,是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來的,需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說:“我一看到英語就頭疼,怎么能培養(yǎng)對(duì)英語的興趣呢?”還有的同學(xué)說:“英語單詞我今天記了明天忘,我太笨了,唉,我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語時(shí),沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,沒有樹立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,喪失了上進(jìn)的動(dòng)力,稍遇失敗,就會(huì)向挫折繳槍,向困難低頭。你就會(huì)感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科,學(xué)了一段時(shí)間之后,學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低,自然也就不會(huì)取得好成績。但是,只要在老師的幫助下,認(rèn)識(shí)到學(xué)英語的必要性,用正確的態(tài)度對(duì)待英語學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時(shí)多參加一些英語方面的活動(dòng),比如 ,唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長了,懂得多了,就有了興趣,當(dāng)然,學(xué)習(xí)起來就有了動(dòng)力和欲望。然后,就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇,不辭辛苦,付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,一定會(huì)取得成功,收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件,沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ),就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí),更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí),必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地,做到以下“五到”:
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個(gè)環(huán)節(jié),理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語,一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說,“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了,可是過了一段時(shí)間,就會(huì)忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上,認(rèn)真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解,而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題,以便迅速作答,對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答,以加深對(duì)問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合,印象就會(huì)更加深刻。
五、“口到”。學(xué)習(xí)語言,不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的,同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課,同學(xué)們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論,課下對(duì)不清楚的問題及時(shí)提出,要克服害羞心理,不恥下問。對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機(jī)讀,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音,要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì),練習(xí)英語口語,比如,與外教交流、參加“英語角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外,還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物,既可增長知識(shí),又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平。
學(xué)英語,詞匯的記憶是必不可少的,詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ),沒有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二:
一是持之以恒:每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯,過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次,這樣周期循環(huán),反復(fù)記憶,經(jīng)常使用,就會(huì)變短時(shí)記憶為長時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是,一旦開始,就要堅(jiān)持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法:記憶單詞的方法很多,學(xué)無定法,但學(xué)有良法。我認(rèn)為,張思中的“集中識(shí)詞,分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè)單詞集中匯總,分門別類,先過單詞關(guān),然后再學(xué)教材,在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種,同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類;根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深刻,記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個(gè)單詞,堅(jiān)持不懈,多聯(lián)想,多思考,多使用,詞匯問題不就解決了嗎?在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配,牢記老師講過的單詞慣用法和句型,這樣不僅有助于我們解題,而且在寫作時(shí)也會(huì)信手拈來,運(yùn)用自如。
把單詞記住,了解詞性、詞義,掌握其固定搭配與習(xí)慣用法,背會(huì)時(shí)態(tài)、從句的各種用法,工作只是完成了一半,我們還得將它們應(yīng)用到實(shí)踐中去。就像學(xué)游泳,光學(xué)理論,不下水應(yīng)用,不等于掌握了這門技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù),但一定量的典型練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí),如課后習(xí)題,單元同步練習(xí),這些是針對(duì)課堂知識(shí)的鞏固性練習(xí),不能好高騖遠(yuǎn),光想著一口吃個(gè)胖子?；A(chǔ)知識(shí)掌握后,有的放失地做一些語法方面的專項(xiàng)練習(xí)和考試題型的專題練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯(cuò)題集”,把平時(shí)做錯(cuò)的具有代表性的試題或語言點(diǎn)記錄下來,以備將來查漏補(bǔ)缺,這樣對(duì)知識(shí)的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。
英語是一種語言,不是記住了單詞、詞組、句型和語法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了,關(guān)鍵在于使用語言,所以在學(xué)習(xí)英語時(shí)一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過程,然后才是實(shí)踐過程。學(xué)習(xí)英語,無論如何,勤奮是不可少的,它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過程,是沒有任何捷徑可走的,也沒有所謂“速成”的靈丹妙方,急于求成,不做踏實(shí)工作,是學(xué)不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí),端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕,可怕的是對(duì)自己喪失信心而一蹶不振。對(duì)考試的失敗,冷靜分析,認(rèn)真思考,只要對(duì)勝利充滿信心,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬于你們的。
怎樣學(xué)好英語,這似乎是一個(gè)很古老的話題了。在三年的大學(xué)生活中,我最引以為豪的是我的 英語成績。當(dāng)然我的英語成績不是很突出,但我所取得的進(jìn)步卻是很可喜的。高中時(shí)我的英語成績屬于中等水平,高考也只有98分。一進(jìn)大學(xué),我就為英語學(xué)習(xí)犯難了。再學(xué)不好英語,那就等于給自己以后的道路增設(shè)障礙。于是乎,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求英語。終于,工夫不負(fù)有心人,我終于取得了優(yōu)異的成績。在過了四級(jí)的同時(shí),我也取得了口語考試的資格,并且也在口語考試中得了c+。去年又一次性通過了六級(jí)。最讓我感到欣慰的是在大二時(shí),我參加全國大學(xué)生英語競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)。我所有的成績也證明了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲。
首先,要學(xué)好英語,最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說:興趣是最好的老師。教我們英語的是一位 年輕的老師,他講課很風(fēng)趣,還總是讓我們自己上臺(tái)講課,演小品。生動(dòng)的英語教學(xué),讓我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
光有興趣還不行,我們還得知道如何去學(xué)。
先說說背單詞吧!對(duì)很多同學(xué)來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時(shí),不是按照單詞書上的一個(gè)一個(gè)背下來,這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理,而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個(gè)背,就是很隨機(jī)的。在平時(shí),我們可以制作一些小卡片,把很難記的寫在上面,一有空就那出來看一下,或者可以在床頭放一些卡片,每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競(jìng)賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍,這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。
很多同學(xué)都很頭疼閱讀理解,一是時(shí)間緊,二是難理解。如果覺得時(shí)間緊,那我就教你一招。那就是把每次的練習(xí)當(dāng)作考試,自己限定時(shí)間,做不完的就猜。久而久之,你的心中就會(huì)有一只無形的鬧鐘,使你在做題時(shí)總有一種緊迫感。練習(xí)時(shí)間長了,你也就習(xí)慣了。
對(duì)于理解,我覺得我們應(yīng)該擴(kuò)大閱讀的范圍。我們可以看英文報(bào)或雜志。在大一時(shí)我看的是中英文對(duì)照的《英語沙龍》。以后隨著詞匯量的增加,我就開始看英文報(bào)。我經(jīng)?？吹氖巧虾Ｐ菆?bào),shanghai star。這份報(bào)紙內(nèi)容覆蓋廣,且較淺,易懂。在看報(bào)紙的時(shí)候,我不喜歡逐個(gè)字的去查,碰到生詞就猜,遇到好的詞句,就順手抄下來。三年下來,這樣的小小摘錄本我已有好幾本了?？傊?看英文報(bào),不僅可以攝取更多的知識(shí),而且可以培養(yǎng)語感,練習(xí)閱讀速度。
聽力也是大家頭疼的一個(gè)問題。我覺得要提高聽力能力,光用聽力磁帶是不夠的。我們可以采用其他的方法啊!比如我們可以聽英語新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點(diǎn)檔播出的live it up shanghai。這個(gè)說話節(jié)目挺不錯(cuò)的。當(dāng)然另一個(gè)方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的,在那里一大群的英語愛好者在一起,大家用英語聊天,發(fā)表言論。有時(shí)也有機(jī)會(huì)和老外來個(gè)親密接觸。多說多聽,你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說,去聽,去感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來講英語并不是一件難事哦!
學(xué)習(xí)英語的三個(gè)步驟
對(duì)學(xué)科有興趣
首先,最重要的,你要對(duì)這門學(xué)科有興趣。
詞匯量是基礎(chǔ)英語當(dāng)中,詞匯量是基礎(chǔ),一定要有一定量的詞匯積累。至于方法,你可以背你們英語教材課后的單詞,或者,選擇在生活當(dāng)中做有心人,多關(guān)心生活當(dāng)中的英語,比如廣告,生活用品說明書之類的。
做練習(xí)題在有了一定的詞匯積累之后,可以到書店買一些練習(xí)題來做,主要是在做題過程中了解一些出題規(guī)律和答題技巧,并且培養(yǎng)自己的做題節(jié)奏。
用英語介紹學(xué)習(xí)英語的方法
學(xué)習(xí)英語的方法:1、TrytofindsomepartnerspracticingoralEnglishtogetherandEnglishcornerisagoodplaceaswherewemayexchangeEnglishstudyexperience,widenoursightandimproveinterestinEnglish.
尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語,英語角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣。
2、IfEnglishpartnersarenoteasytoget,thenwehavetocreateanEnglishenvironmentourselvesbyspeakingEnglishtoourselves.
如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會(huì)很少,那么也沒有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)口語,比如通過自己對(duì)自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境,可以對(duì)自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情。
英語學(xué)習(xí)技巧:
1、多聽多練多寫
在剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí),可以根據(jù)英語學(xué)習(xí)軟件中的跟讀的功能,不斷的跟讀、重復(fù),在練習(xí)的過程中找到自己的不足,然后反復(fù)練習(xí)進(jìn)行改正,從基礎(chǔ)開始把英語知識(shí)真正拿到手,不會(huì)的發(fā)音就用百度翻譯,效果很好。
2、培養(yǎng)英語思維
英語作為一種語言,有著和漢語不同的思維體系,很多人在初學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一定程度的困擾,這就需要盡可能的去創(chuàng)造全英文的環(huán)境,這一點(diǎn)對(duì)很多人來說是不容易做到的,比如說在日常生活中有了疑問想要提出問題時(shí),可以想一下如果用英語的話該如何表達(dá)。
長此以往,有了這種常態(tài)化的英文思維方式,英文水平也就會(huì)得到提升,可以將想到的問題脫口而出,是英文學(xué)習(xí)中很不錯(cuò)的一種方法。
英語到底該怎么學(xué)
第一:英語的基礎(chǔ)是單詞,要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的,所以一定要專心,課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語法太差,可以買一本語法書攻克一下。
第二:提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是:通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法,其原理在于激活“眼、腦”的潛能,培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后,可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取,提高做題效率和準(zhǔn)確性,同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間,做到游刃有余。
做英語閱讀理解的時(shí)候要注意:閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯,也不要一句話反復(fù)閱讀,即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中,反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要,因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂,抓住一些重點(diǎn)句子就夠了,正確的做法是,以理解整個(gè)段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。
第三:英語寫作,寫作是一個(gè)綜合的東西,單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積淀,平時(shí)再多加練習(xí),寫作就不是問題了。時(shí)間允許的話可以一天寫一篇,最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
第四:聽力。要想練好聽力,首先,要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料:①所選語音材料必須地道、原汁原味;②所選語音材料應(yīng)盡可能包羅萬象,涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題,既要有正式用語,又要有日常會(huì)話;③材料應(yīng)從簡單的入手,逐漸增加難度。其次,聽得方法:①利用零碎時(shí)間,這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料,不需要聽懂每一句話,只需聽個(gè)大概就行。②抽出一段專門的時(shí)間,集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容,但務(wù)必要聽懂每一句話,把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。
英語學(xué)習(xí)方法
關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法, 我先說一下英語聽力,然后說英語口語英語學(xué)習(xí)方法第1步:英語聽力
我把英語聽力分為6個(gè)階段:
英語聽力階段一、聽得模糊
英語聽力階段二、聽得清楚——英語過濾形成
英語聽力階段三、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)即將聽到的內(nèi)容
英語聽力階段四、英文思維形成
英語聽力階段五、跟讀
英語聽力階段六、開口說話
剛接觸新內(nèi)容的時(shí)候,你會(huì)聽得非常模糊,有很多聲音抓不住,因此無法記住。所以英語力第一個(gè)階段的訓(xùn)練就是“模糊的聽”。在這個(gè)階段里,不需刻意記憶,更不要依賴文字。依賴文字會(huì)使你的腦袋變得非常懶惰,并且很容易把注意力集中在書面上而忽略了對(duì)聽力的訓(xùn)練。聽得模糊,反復(fù)多聽幾遍即可,直到進(jìn)入第二個(gè)英語階段:聽得清楚。
你進(jìn)入第二個(gè)英語聽力階段的時(shí)候,模糊的英語逐漸變得很清楚,每一個(gè)聲音和音節(jié)你都可以聽得見,好像你剛剛把你耳朵洗干凈了,這樣就反映你的腦袋已經(jīng)建立好你的英語的過濾,你會(huì)記得,經(jīng)歷英語的過濾是一個(gè)非常重要的不可缺少的一個(gè)步驟,所以可以說第二個(gè)英語聽力階段的別名叫做:英語過濾建立好了。
聽清楚之后,你繼續(xù)聽多幾遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的現(xiàn)象,好像你可以預(yù)測(cè)來臨的聲音和音節(jié),聽到每一段錄音之前,你的腦袋好像在心里已經(jīng)在播放來臨的內(nèi)容,你記得語言學(xué)習(xí)中心的一個(gè)重要的功能,就是統(tǒng)計(jì)。那這個(gè)現(xiàn)象反應(yīng),你的語言學(xué)習(xí)中心,已經(jīng)在掌握英語內(nèi)容的概率,就是你用英語靈活應(yīng)變的基本功,記住,第三個(gè)英語聽力的階段叫做:準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。
當(dāng)你進(jìn)入準(zhǔn)確預(yù)測(cè)的那個(gè)英語聽力階段的時(shí)候,你很快就進(jìn)入到第四個(gè)英語聽力階段就是:直接聽懂英語的意思,根本就不需要經(jīng)過翻譯。進(jìn)入這個(gè)英語聽力階段的時(shí)候,你已經(jīng)聽過很多遍,根本不需要翻譯,一聽到內(nèi)容,你的心里就明白是什么意思,你進(jìn)入這個(gè)英語聽力階段之后,雖然能直接感覺到英語的意思。
緊接著將進(jìn)入到英語聽力的第五個(gè)階段——跟著讀。指的是經(jīng)過前幾個(gè)階段的積累,你已經(jīng)熟練到可以快速準(zhǔn)確地跟讀所聽的英文材料,接近脫口而出的水平,也就是英語聽力的第六階段——開口說話。
如何判斷自己已經(jīng)達(dá)到開口說話的水平呢?首先,無意間說出某些英文詞組;這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生并非偶然,而是您的下意識(shí)不斷練習(xí)多次聽到的內(nèi)容,自然而然地把它儲(chǔ)存在你的大腦;其次,當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候,比如去超市買東西,或者問路等等,你的腦子里自己出現(xiàn)合適的英語,而且,你根本不需要經(jīng)過思考,就能脫口而出。到了這個(gè)階段,說明英語就是你的了。
不論選擇哪種學(xué)習(xí)資料,英語聽力的訓(xùn)練過程都需要經(jīng)過以上6個(gè)階段,因此,我們?cè)诰毩?xí)聽力的時(shí)候應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)每個(gè)階段的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn),給自己制定合適的目標(biāo),適當(dāng)?shù)亟o自己信心和鼓勵(lì),這樣才能夠逐步實(shí)現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)上的質(zhì)變。
學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路清晰了,接下來就要選擇行走的方式。大多數(shù)人在練習(xí)聽力的時(shí)候往往先聽英文,幾十遍幾百遍地聽,聽得天昏地暗頭暈?zāi)垦s收效甚微。事實(shí)上,聽一篇本來就不懂的東西,就算聽個(gè)千遍萬遍還是不會(huì)懂的,因?yàn)槟阕允贾两K都不知道他表達(dá)的含義是什么,你所聽到的僅僅是一個(gè)無法在你腦中傳達(dá)含義的聲音,就像一聲鳥鳴或者貓叫,所以你根本聽不懂,自然也沒有進(jìn)步。那么該如何來練習(xí)聽力呢?國際心理學(xué)家、語言學(xué)家、教育家龍飛虎先生提出了一個(gè)非常重要的概念——“可明白輸入”。簡單來說,“可明白輸入”就是指在明白含義地情況下輸入英文。
“可明白”的途徑有很多種,包括中文、、動(dòng)作、表情等等一切能把含義傳達(dá)給你的東西。如果你選擇一篇文章來練習(xí)聽力,那么你就應(yīng)該先看中文,在大意了然于心的情況下再來聽英文,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使有很多陌生的單詞,你依然能夠明白那些英文所表達(dá)的意思,隨著反復(fù)次數(shù)的增加以及聽力階段的推進(jìn),你的下意識(shí)會(huì)慢慢幫你建立英文聲音以及其傳達(dá)的含義之間的聯(lián)系,你的英文思維也就自然形成。這個(gè)方法不僅能幫你聽懂,而且是略過翻譯,直接從英文走到含義的真正意義上的“聽懂”。趕緊親身體驗(yàn)一下“可明白輸入”的神奇效果吧!如下頁面中有視頻詳細(xì)的解釋“可明白輸入”這個(gè)概念。
/blog/183
方向明確了,方法也有了,用什么樣的材料來支撐自己的英語聽力訓(xùn)練呢?
傳統(tǒng)的教科書或許可以嘗試但不免枯燥乏味,優(yōu)美的散文或許讓你心動(dòng)但內(nèi)容華而不實(shí),經(jīng)典的**對(duì)白或許讓你產(chǎn)生濃厚的興趣,但多角色的對(duì)話以及不同的發(fā)音會(huì)讓英文本來就不好的你更加沒有練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。所以,我們選擇的材料應(yīng)該:
1.內(nèi)容生動(dòng)有趣;
2.文章詞語實(shí)用,注重傳遞有實(shí)際作用的信息;
3.有統(tǒng)一的發(fā)音(同一個(gè)人說的英語);
4.合理的課程編排?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上堪稱經(jīng)典的英語學(xué)習(xí)資料數(shù)不勝數(shù),而且?guī)缀醵伎梢栽诰W(wǎng)上免費(fèi)下載。然而正是英文學(xué)習(xí)資料如此之多,又如此容易獲取,反而使得英語學(xué)習(xí)者無從入手,疲于應(yīng)付,將大量的時(shí)間浪費(fèi)在收集整理資料上,如果能找到一個(gè)全方面設(shè)計(jì)好的現(xiàn)成學(xué)習(xí)資料,將會(huì)幫您充分有效地學(xué)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然,功夫英語自學(xué)系統(tǒng)就是滿足這些需要。
如果您想了解更多關(guān)于英語聽力的6個(gè)階段,請(qǐng)?jiān)L問如下頁面,看一下視頻:
/blog/263
英語學(xué)習(xí)方法第2步:英語口語
如何學(xué)英語口語?這是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者最期待解決的問題?，F(xiàn)在不用愁了,馬上告訴您應(yīng)從那幾方面入手。
要學(xué)英語口語,不同基礎(chǔ),不同需要,下功夫的方向和方法略有不同,如下詳細(xì)說明。
(1)對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者來說,要練好口語,只要抓好3個(gè)基本點(diǎn):一是高頻詞,二是詞組,三是膠水詞。同時(shí)為了讓您能在1周內(nèi)從零達(dá)到用英語進(jìn)行基本溝通,您還需要了解《開口說話工具箱》。
從高頻詞說起。積累詞匯是語言交流溝通的基礎(chǔ),很多人都會(huì)采取背詞典的方式,但背了不常用的單詞就是費(fèi)工費(fèi)力,而且令您學(xué)習(xí)英語的信心大受打擊。語言學(xué)家經(jīng)過三十多年的研究證明,英語雖有一百多萬個(gè)單詞,但核心高頻詞只有3000個(gè),這些高頻詞足夠應(yīng)付日常生活和工作溝通需要的95%以上。
人們平常說話的過程中,是由一系列的長句和短句組合,而所有的長句都是由不同的詞組和短句構(gòu)成。在學(xué)習(xí)過程種,您不僅收獲豐富的口語交流素材,也會(huì)吸收英語的習(xí)慣表達(dá)法、俚語、固定用法。這種方式可以快速提高您交流和使用英語的能力。而且您會(huì)發(fā)現(xiàn)在大量聽、說、練詞組時(shí),單詞會(huì)記憶得更快、更牢固。
膠水詞,是我親自創(chuàng)造的外語學(xué)習(xí)概念。英語有超過100萬個(gè)單詞,而像“in”、“on”等這樣起連接作用的膠水詞只有70個(gè)左右,數(shù)量雖少,但只要有連貫用英語溝通的地方,膠水詞就會(huì)大量出現(xiàn) 。因此,對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者來說,要快速學(xué)好英語語法,流利順暢的表達(dá),必須要掌握膠水詞的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了膠水詞,您就掌握了語法中最重要,最關(guān)鍵的“生活語法”的重要部分;能夠用好膠水詞,就意味著您具備了自然使用英語說話溝通的能力。
那么,說一下《開口說話工具箱》。很多人問我在開始學(xué)英語的時(shí)候應(yīng)該先學(xué)什么說什么,你的答案非常簡單,你要先學(xué)你的開口說話工具箱,那你的開口說話工具箱是什么?你想一想你開始用英語跟人溝通會(huì)發(fā)生什么事情呢?
第一有時(shí)候你會(huì)聽不懂,因?yàn)槿苏f的太快,或者你沒抓住你需要再聽一遍,所以你要懂的用英語說:“請(qǐng)你說的慢一點(diǎn)” could you speak more slowly,你能不能再說一遍“couldyou say that again please”,或者不好意思我不明白,我聽不懂“I'm sorry I don't understand”,怎么拼寫“how doyou spell that”,你能不能幫我寫“could you write that for me”,所以基本上你剛剛開始說英語的時(shí)候,一定要做到用英語學(xué)英語的狀態(tài),這樣你開口說話工具箱有幫助你解決英語不認(rèn)識(shí)詞句的問題也同時(shí)告訴你的腦袋英語是我的一個(gè)溝通工具。
如果你聽人說英語的時(shí)候聽不懂,你用中文去問你的腦袋覺得英語跟你溝通無關(guān)。如果人家說英語你聽不懂你是用英語去問,哪怕是特別簡單的“I don't understand”我不懂,那你的腦袋收到的信息是:啊,英語是我的一個(gè)溝通工具我得把他抓住,得把他記住,得把他學(xué)會(huì)。所以第一個(gè)星期,第二個(gè)星期你開始說英語的時(shí)候要學(xué)會(huì)你的開口說話工具箱。有十來個(gè)句子你可以馬上用的上,你就學(xué)那些了。
(2)對(duì)于有大量的詞匯,英語閱讀能力強(qiáng),只是因?yàn)榘l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),而不好意思開口的學(xué)員,你需要重點(diǎn)訓(xùn)練并有效提高你的英語發(fā)音準(zhǔn)確度。

 即使您知道如何表達(dá),但也有可能因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)而對(duì)方聽不懂,就好像北京人聽不懂一些廣東人的普通話一樣。因此應(yīng)該捉住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音,改掉不良的發(fā)音習(xí)慣,盡可能地做到發(fā)音準(zhǔn)確,語調(diào)自然、流暢。功夫英語可以幫助您隨時(shí)隨地去學(xué)習(xí)最標(biāo)準(zhǔn)最地道的發(fā)音。首先,功夫英語是一個(gè)應(yīng)用于蘋果iPhone/ iPod touch / iPad的移動(dòng)自學(xué)課程體系,完全配合您的狀態(tài),合理地利用上任何零散時(shí)間。其次,功夫英語的FaceFonics發(fā)音訓(xùn)練視頻全部由美國VOA專業(yè)播音員錄制,讓您近距離模仿英語母語者的口型和面部表情,那您就不用專門找個(gè)外國人。這樣的訓(xùn)練最終達(dá)到的效果是您能快速掌握英語41種發(fā)音和71種字母與字母組合的發(fā)音規(guī)律。
最后,完美的英語口語需要經(jīng)常對(duì)比練習(xí)造就的。功夫英語的“自說自錄”功能讓你每學(xué)完一課馬上就可以錄制自己的發(fā)音,再與模特發(fā)音進(jìn)行對(duì)比,隨時(shí)隨地都能掌握自己的進(jìn)展。
(3)對(duì)于發(fā)音和詞匯量都很好,正在追求像英語母語者一樣進(jìn)行表達(dá)的學(xué)員,比喻的訓(xùn)練將會(huì)推動(dòng)你的英語水平從能夠表達(dá),走到地道的像母語者一樣的表達(dá)。舉例吧,如下“pickup”。這個(gè)比喻來自撿起這個(gè)動(dòng)作,你能猜一猜什么意思呢?
我通常培訓(xùn)學(xué)員多余130個(gè)比喻英語文化訓(xùn)練,系統(tǒng)詮釋地道英語表達(dá)文化,解決英語語法訓(xùn)練無法詮釋的難題,最終達(dá)到聽和說的自由。
想要解決問題,首先必需找出問題所在。想要提高英語聽力,就必須找出阻礙自己進(jìn)步的絆腳石,理清思路,首先要正確的認(rèn)識(shí)英語聽力,然后找出到正確的方法,再選擇正確的練習(xí)材料。
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